二八年级上册生物知识点的特征及注意事项！( 三 ) _动物细胞

10.真菌细胞有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核。没有叶绿体。
细胞结构细菌菌类植物动物
细胞壁 √ √ √ ×
细胞膜 √ √ √ √
细胞质 √ √ √ √
核 × √ √ √

叶绿体 × × √ ×
八、细菌和真菌的作用
1、自然界的作用： ①作为分解者参与物质循环。
将动植物的残骸分解成二氧化碳、水和无机盐，被植物重新吸收利用，产生有机物。因此，它在自然界中二氧化碳和其他物质的循环中起着重要作用。
②引起动物、植物和人的疾病。作为寄生生物生活的微生物从活的动植物中吸收养分，导致人类和动物疾病。如链球菌引起扁桃体炎，真菌引起足癣，小麦叶锈病等。
③与动植物共生。◇真菌与藻类共生形成地衣；◇根瘤菌与豆科植物共生，帮助植物固氮，增加土壤肥力；◇食草动物与胃肠道内分解植物纤维的细菌共生；
◇人体肠道中的一些细菌可以产生维生素B12和维生素K，对身体有益。
2、制作发酵食品：
酵母（将葡萄糖转化为酒精并产生二氧化碳）可以酿酒和做馒头。
3、抗生素是一些真菌产生的物质，可以杀死某些致病细菌。
如青霉可产生青霉素。（“绿毛”膏可以防止伤口发炎。）
九、生物多样性受到高度保护
1、基于生物的分类：生物在形态结构和生理功能方面的特征。
分类的目的：阐明不同类群之间的遗传关系和进化关系。
2、植物分类主要观察形态结构。被子植物根据花、果实和种子进行分类。
3、动物按外部形态结构、内部结构和生理功能分类
4、分类单位从大到小依次为界、门、纲、目、科、属、种。
5、分类的基本单位是物种。一个物种中只有一种生物，同一种生物是最亲近的。
6、分类单元越大，包含的物种越多，共同特征越少，亲缘关系越远；
分类单元越小，包含的物种越少，共同特征越多，亲缘关系越密切。世界上有最多的生物种类和最少的共同特征。
7、生物多样性内涵：生物物种多样性；遗传多样性; 生态系统多样性。
8、物种多样性的本质是遗传多样性。（每个有机体都是一个丰富的基因库。）
9、保护生物多样性的基本措施：保护生物栖息地，保护生态系统的多样性。
10、我国是“裸子植物之乡” 。它是裸子植物最丰富的国家。
11、利用遗传多样性改良作物品种的典型例子：袁隆平栽培的杂交水稻。
12、生物多样性受到威胁的原因：森林砍伐、滥猎、环境污染、外来物种入侵。许多野生动物濒临灭绝的主要原因是：栖息地破坏。
13、我国珍稀爬行动物“活化石”短吻鳄；我国特有的珍稀哺乳动物有大熊猫、白海豚、金丝猴
14、保护生物多样性最有效的方法是建立自然保护区。
15、我国建立了自然保护区，保护生态系统类型，保护珍稀动植物自然保护区。
8 年级生物学第 1 卷期末复习题（附答案）
8 年级生物学期末复习题 (一)
1.在一个由水稻、蝗虫和青蛙组成的相对封闭的生态系统中，如果所有的青蛙都被杀死，蝗虫数量的变化可以用下图（）表示。
A B C D
2.我国物种资源丰富。下列属于我国特有和珍稀植物的是（）。
A. 杜鹃 B. 茉莉 C. 鸠树 D. 月季
3.生物分类最基本的单位是（）。
A. 门 B. 类 C. 科 D. 种
4.保护动物多样性的根本措施是（）。

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