对特殊儿童教育的看法 特殊儿童教育弊端( 三 )


对于自闭症儿童,因为他们很难理解他人的口语、肢体语言,或以语言、手势、表情来表达意思等方面,因此他们也会对父母所说的话、所表现的动作不能正常的理解,而不是像其他同龄整成孩子一样去模仿 。 有些自闭症儿童虽然有一定的语言能力,但也只是反反复复进行无意义的动作而已,经常是你我颠倒答非所问 。 自闭症儿童并不和别人一起玩乐,他们常自己有自己的一套独特的玩法,并会保持一定的固定的行为,例如坐固定的地方吃固定的食物,睡固定的床盖固定的被子,坐车也要坐固定的位子 。 所以在引导和教育他们的时候要密集,反反复复地,不断地教导他们 。 而且教的方法也要一直一成不变,切忌不断地变换花样的方式,这样他们才能慢慢接受 。
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