

1、首先,我们一定要教给孩子,尊重客观存在 , 尊重事实 。有一些孩子是在从小到大的过程中,没有解决尊重客观这件事,有的孩子甚至认为“这个东西我觉得不存在,就是不存在的”“我不想承认他,我就不接受他”习惯于采取耍赖的方式来和家长,老师,同学解决问题 。对此呢,家长要想解决这个问题,一定要坚持客观事实,在和孩子言谈的过程中 , 切莫带笑,有时候一笑,就给了孩子很重要的误导,这个误导会让孩子认为,他现在做的事,是父母喜欢看到的 。或者说是别人能够接受的 。
2、第二个方面是,我们要引导孩子去认识别人的主观感受 。比如说他人的情绪情感,有一句话特别重要:他人的主观感受,对你而言就是客观事实 。别人的厌烦、不高兴的情绪,对于我们来说,是客观存在的 , 不是我们不高兴或者认为这个人这个事不重要,他就不存在了 。所以我们要尊重他人的感受 。比如在公共场合大声喧哗,惹来别人的皱眉 , 白眼,这就是客观事实,就需要正视问题的所在了 。
3、第三是我们要引导孩子学会分离自己的情绪和事件,做到均衡对待两者 。也就是说,比如早晨起来,孩子肩膀撞到门了,这是一个很小的事件,但孩子有可能产生一些“我今天真倒霉”的很大的情绪,这样的小事件,对应一些小情绪,是合情合理的,但如果一个小事件,引起了影响一整天的消极情绪 。
【如何教育孩子要大胆表达换位思考】4、要教会孩子以上这三点:尊重客观事实;他人的主观感受就是客观存在的事实;学会分离自己的情绪和事件 。当孩子学会这三点以后 , 就能够帮助孩子分清自己和他人的主观、客观的差异,从而引导孩子采取有效的应对,这对孩子来讲,是一个非常重要的成长任务 。
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