【女儿的双相障碍是如何疗愈的？一个妈妈的艰难之路】来到中心进行干预的来访者中出现行为问题的阶段 ， 主要是在初中和高中 。在这个阶段的孩子刚好处于青春期，性格和社交意识正在快速发展成熟 。家庭的融洽程度和家庭成员不同的教育方式对孩子的认知至关重要，如果家庭关系不融洽，教育方式粗暴会造成孩子的认知扭曲 。


孩子在初高中阶段扭曲的认知会造际关系的挫败感，激活了病理性记忆导致出现行为问题 。阿琳就是这样的情况，进入高中后就出现行为问题，甚至出现幻觉和学业障碍导致无法继续学业休学在家 。阿琳妈妈在网上看了我们的文章后，在官网上预约面诊的时间，带着阿琳来到了北京 。在面诊后，阿琳妈妈预定了心理干预的时间，阿琳顺利地进行了记忆重组干预 。

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