【教育技术学是什么】
教育技术学：是在视听教育的理论与实践经验的基础上 ， 于1970年由美国教育技术委员会向美国国会递交的报告中首次提出 ， 后来经1972年、1977年和1994年三次修改后形成的一个完整概念 ， 教育技术作为教育活动的一个重要方面可谓源远流长 ， 但那主要是针对它所涉及的教学媒体而言的 ， 人们真正使用教育技术这个术语 ， 并围绕它形成一个独立的知识体系 ， 则是本世纪60年代以后的事情 ， 当然它有一个孕育期和生长期 ， 那至多也是近一个世纪的事情 ， 是现代科学技术和现代教育理念的不断发展 ， 赋予了教育技术概念充实的内涵和无限的生命力；
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