1、七滚、八爬、周会走 , 是人们对孩子成长发育一般规律的通俗概括 。可是 , 有些年轻的父母会发现自己的孩子都八九个月大了 , 还是趴在地上 , 抬不起胸腹 , 挪不动手脚 , 只会原地蠕动 。
2、原来 , 这些父母平时对孩子呵护有加 , 尤其是不让孩子学爬 , 怕把孩子弄脏、怕累着孩子 , 更怕孩子摔着、磕着、碰着 。孩子刚想爬 , 就立刻抱起来 。除了抱着 , 就是把孩子放在婴儿车内或床上 。不少家长更有意无意地忽视了“爬”这一环节 , 喜欢将孩子早早放进学步车中 , 让他们自己“骑”着车学习走路 , 看起来既安全又卫生 , 父母也省心省力 , 而且孩子没有学爬就会行走了 , 自以为找到了育儿捷径 。随着孩子年龄增长 , 特别是在入学之后 , 才发现与多爬行的孩子比较 , 这类孩子动作不够协调 , 差距一下子显露出来了 。
3、美国一些医生在探索脑瘫的治疗方法的过程中 , 意外发现爬行对脑发育意义重大 , 特别是在治疗脑损伤的病儿中 , 采用以爬行为主的疗法效果相当满意 , 爬得好的走起路来好 , 学说话快 , 认字与看读的能力也强 。
4、从脑的解剖结构看 , 中脑是脑干(人的生命中枢所在地)的一个重要组成部分 , 它上传外界信息 , 下达大脑命令 , 上面排列着视觉与听觉两大反射中枢 , 是主管听声音与看东西的司令部 , 由此可知中脑地位之重要 。促进中脑的功能 , 无疑会使整个脑功能“更上一层楼” 。通过爬行与知觉方面的双重刺激 , 可促使有缺陷的中脑功能逐步康复 。
5、小脑是主管人体运动平衡的 , 而爬行属于全身运动 , 可训练小脑的平衡与反应联系 , 促进神经纤维相互缠绕形成网络 , 有利于脑神经系统结构的完善 , 必然会对孩子学习语言与阅读发挥良好影响 。
6、再者 , 爬行动作由最初的爬行反射 , 经过抬头、翻身、匍行等中间环节 , 最终发展成真正的爬行 , 需要经历多次的学习、实践 , 每一次学习与实践都是一次对大脑的积极性的调动与激发 。因此 , 学习爬行其实就是对脑神经系统功能的一次强化训练 , 对于脑的发育具有不可替代的特殊作用 。
【宝宝一岁不会爬直接走好吗 宝宝一岁不会爬直接走是什么原因】7、宝宝在学走之前 , 最好就要学会爬 , 因为爬行对于宝宝来说是很重要的 。宝宝学爬再学走 , 会比较好 。
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