现如今 ， 谈医学教育需要巨大的勇气 。去年9月 ， 国务院办公厅印发《关于加快医学教育创新发展的指导意见》 。这是关于中国教育和中国医学教育的重要指导文件 ， 对医学教育创新发展以至整个中国教育标准提出了建议和指导 ， 对消除医学教育乱象有至关重要的作用 ， 也给了我巨大的勇气来谈当今的医学教育 。
办一流医学院离不开医学大师 ， 有了医学大师才能培养出优秀杰出的医学人才 。比如 ， 北京协和医学院的曾宪九先生一生培养了许许多多优秀的普外科医生 ， 又如我国麻醉学科泰斗罗爱伦、血管外科汪忠镐院士等 。
医学大师的主要任务不是教书 ， 而是育人 。他们的存在给学生树立了榜样、标杆 ， 让学生可以追求、学习甚至效仿 。大师教给学生的不是具体什么知识 ， 而是品质、意志、智慧和长期坚持不懈的精神 。办大学就是要有大师、出大师、育大师 。
中国每年医学本科毕业生大约有20万 ， 有资格参加执业医师考试的12万左右 ， 其中能获取执业医师资格的只有5万左右 ， 可见医学本科教育质量亟待提高 。
2013年 ， 国家七部委发布《关于建立住院医师规范化培训制度的指导意见》 。这是一个非常好的制度 ， 使我国医学在校教育、毕业后教育乃至职业生涯教育形成一个完整链条 。但遗憾的是 ， 中国的住院医师读完本科5年 ， 经考试获得执业医师资格 ， 国家每年每人只补助3万元 ， 待遇实在太低 。住院医师培训是一种特殊的“劳动”形式 ， 对培养合格医生、优秀人才十分重要 ， 待遇太低会导致大量年轻医生流失 。而要想改善现状、留住人才 ， 就应该从提高住院医师待遇开始 。
我希望所有的医疗从业者一起呼吁提高住院医师待遇 ， 并以此为起点不断提高和改善从业人员认同感、归属感 ， 体现医生的人生价值、展示白衣天使的崇高形象 。
总体来说 ， 尽管中国医学教育乱象丛生 ， 但国家已连续发文严加整治 ， 再加上我国有办好优秀医学院校的文化底蕴和理想信念 ， 相信办好医学教育指日可待 。
【医学教育|别让乱办医学院坏了医学教育“一锅饭”】（作者系中国工程院院士 ， 本报采访人员卜叶、张思玮整理）

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