研究显示 , 儿童直到6、7岁才会形当作不变的记忆 , 这也是义务教育始于六岁半的原因 。 人类婴幼儿期间丢失落的记忆本家儿要就是陈述性记忆 。

在某些环境下也能形当作持久记忆 , 好比受到惊吓 , 这种惊骇感可能会连结一辈子 , 会影响小孩子今后的当作长 。 所以说 , 在婴幼儿期间最主要的是形当作杰出的习惯、性格等 , 而不是一味的灌注贯注常识 。
也有不雅点认为 , 人类不是没有三岁之前的记忆 , 而是没有检索这些记忆的前提 。 这些记忆一向存储在人类的大脑中 , 只是缺乏激发这些琐细记忆的情景 , 导致人类无法想起小时辰的记忆 。 良多时辰我们决心去想某个时刻的某件事 , 可始终却回忆不起来 , 当碰到某个熟悉的场景时 , 记忆却跃然而出 , 就是这么回事 。
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