二、常见错误理念
◎ 显富、溺爱、主观 。孩子进食 ， 不管是辅食添加还是母乳喂养 ， 目的是满足孩子的身体需要 ， 能够健康的成长 。调查发现 ， 有些父母喂养孩子的动机是家里贫福的象征 。爱孩子、关心孩子表现出对孩子过多的喂养 ， 把孩子喂养的比较胖 ， 这说明家里比较富裕、经济状况比较好 ， 这些复杂、不太健康的动机 ， 容易喂养过度 ， 导致肥胖而引发一系列的问题 。不太正确的喂养方式可能会导致孩子的偏食、挑食 。
更不应该把自己的喜好添加给孩子 ， 父母在日常生活中 ， 可能对食物有一定的选择 ，  喜欢的就买给孩子吃 ， 不喜欢的也就不做给孩子吃 ， 这是很错误的 。◎生理需要变成感情索取 在喂养的模式方面 ， 家里一般就一个小孩 ， 吃饭时让孩子感觉是非常重大的事情 ， 几个人追着喂孩子 ， 小孩可以把吃饭的行为延伸为对其它东西的索取 ， 比如 ， 不让看电视就不吃；而不是让孩子明白吃饭是生理需要 ， 肚子饿了 ， 就应该吃 。比较好的家庭 ， 主张孩子在进食方面尽早独立 ， 他们把孩子的吃饭看做是正常的生理需要 。国外有很多家庭是食物由父母来提供 ， 孩子坐到餐桌上 ， 他想吃什么 ， 吃多少 ， 由他自己来决定 ， 这样对于孩子正常的生理调节起到更好的作用 。因为父母觉得孩子饿了 ， 就给他吃 ， 事实上孩子并不一定饿 ， 因为他需要的不多 。
三、辅食添加不当会影响孩子的智力
由于不少年轻父母缺乏足够的育儿知识 ， 在制作孩子的辅食时 ， 将市面上的一些菜粉、肝粉、鱼粉等 ， 加水 ， 混合搅匀 ， 喂给宝宝吃 。日前有专家指出：这些“粉粉糊糊”使家长失去了一个培养“聪明宝宝”的机会 。
上海中易心理健康研究所副所长、上海职工医学院陆为之副教授认为 ， 从心理学角度而言 ， 在这个年龄阶段的低幼儿 ， 处于对颜色、味道、形状的一个学习认知期 。如果让孩子混合着吃些糊状食品 ， 便不能及时培养孩子对于颜色、味道和形状的分辨能力 。
上海营养学会理事、上海儿科医院郭志平教授说 ， 同样是添加辅食 ， 如果选择新鲜的食物、蔬菜加以烹饪 ， 不仅营养会更好 ， 而且有助于智力培养 。
【宝宝添加辅食的常识与禁忌】