人的性格脾气是各种各样的 。有的人注意细节 , 做什么事都有个讲究 , 言行、礼仪、服饰、交往等都有个规范 。有的人则不拘小节 , 许多方面大大咧咧、随随便便 。讲究细节的自有其理由 , 不拘小节的人也有自己的道理 。假如您是前者 , 在邻居和同事中又有些不拘小节的人 , 他们常常要和您往来 , 如果您不想伤害彼此的感情 , 又想减少一些麻烦 , 那么 , 您该如何对待呢?
事先提醒
有些人的不拘小节 , 是在家养成了不好的习惯 , 到别人家以为也和自己家一样 , 无所顾忌 。对这样的人 , 可事先提醒 , 要他知道此处不是彼处 。江某家在农村 , 他爱抽烟 , 平时又不讲究 , 烟灰随手弹、烟蒂到处扔 。他到镇里的妹妹家做客时 , 妹夫知道他有这种习惯 , 他一到就立即递上烟灰缸 , 提醒他把烟灰烟蒂放在缸内 。一开始 , 江某不习惯 , 时不时又弹在地上 。妹夫一发现 , 再次提醒 。几次后 , 他也就改掉了 。事先提醒 , 可避免尴尬 , 减少麻烦 。提醒时 , 态度尽可能和蔼些 , 不要命令式 , 有时 , 可用动作示意 , 不一定要用语言 。
行为示范
有些行为事先无法提醒 , 有些场合 , 又不适宜用言语表达 。对此 , 不妨采用动作示范的方法 , 用自己或自家人的行为做个样子给他看看 , 表示自己赞成什么、厌恶什么 。小航的邻居阿荣 , 常向小航家借些筷子、碗盏、针线或螺丝刀什么的 , 有的还 , 有的拖好长时间才还 , 有的索性不还 。小航知道阿荣不是故意想赖 , 而是认为无所谓 。一次 , 小航家来了客人 , 就故意叫孩子去借几双筷子 。一用完后 , 马上叫孩子送去 , 并教孩子说:妈妈说借了别人的东西一定要当时归还 。一次 , 小航又向阿荣借了一支圆珠笔 , 用后当即自己送去 , 对阿荣说:我这个人记性差 , 不知道有没有东西借了没还的 , 特别是小的 , 很容易忘记的 。此话一讲 , 阿荣显得有点尴尬 , 马上想起自己借的一些小东西 , 当即找了一样要小航带去 。行为示范 , 实际上就是以身作则 , 如果针对性强 , 一般效果是不错的 。
委婉劝说
有些不拘小节的人辈分高、资格老 , 或者担任一定的领导职务 。遇到这种人 , 可用委婉劝说的方法 , 让他明白您不大赞赏他的行为习惯或态度、作风 。小吴对面住着同单位的老金 , 他是厂里的工会主席 , 技术上也有一手 , 待人热情诚恳 , 但就是生活上比较马虎 , 不讲仪态 。夏天 , 常光着身子 , 穿条短裤走这家串那户 。小吴是技术科的 , 中专毕业 , 作为一个有知识的女性 , 她很不习惯老金的这种仪态 。一个双休日 , 老金邀小吴的丈夫去另一个同事家下棋 。小吴对丈夫说:衬衫穿上 , 到别人家去总得有个样子 , 拖鞋脱了 , 换双凉鞋 。这一讲 , 使老金马上有所觉察 , 他说:等一下 , 我也去穿件衬衫、换双鞋 。小吴见机已到 , 顺水推舟道:金师傅 , 您这个人很热情、很随和 , 可我觉得在穿着上太不讲究了 , 有时让人受不了 。待老金穿好衣衫返回 , 小吴赞扬道:这一身多神气啊!金师傅 , 其实 , 您是很上穿的 。说得金师傅舒服极了 。以后 , 他渐渐改变了原先不讲仪态的习惯 。
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