教师的工作职责是来自什么？ _职责

教师的工作职责是来自什么？

一、教师的基本职责
（一）模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。
（二）坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。
（三）履行教师聘贵孩弱督约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质质这去精激保量地完成一定数量的教学工作任务。
（四）树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学染活水平和教学效果。
（必说后苏声仅五）刻苦钻研科学知识，积极负圆备品常推排固叫参加社会实践、生产实证期经践和科研实践，不断提用情养促千马巴就品高自身的学术和业务水平。
（六）加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德益章大本副议室切静显京情操的修养，以身作脚声雨拿斯天找围财则、为人师表。
（七云刻）全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进灯核急何温我永玉矛学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。
二、任课教师的资格和职责
【教师的工作职责是来自什么？】（一）学校实行教师资格制和职务聘任制，承担教学工作的教师必须具贵氧声无工千所烈鲜拉持有高等学校教师资格并被学校聘用。任课教师受聘期间，在教学管理、教学工作考核、教学纪正律等方面，接受所聘系（部）的指导并向聘任系（部）负责。
（二）地比与深稳管室许银济对承担理论教学任务的教师实行教师负责制，对承担单独设置的实践环节教学任务的教师实行指导教师负责制。
（三）主讲教师、指导教师的主要职责是：
1．严格遵循教学计划和教学大纲规定，合理组织课程（实践环节）教学内容，制定课程（实践环节）进度计划。
2．负责选用或编写符合课程（实践环节）教学大纲要求、具有较高水平与一定特色的适用教材（指导书等），经系（部）同意后实施。
3．负责课程（实践环节）需用的模型、挂图、幻灯切资绿厂应知似可片、多媒体课件等教学手段的基本建设。
4．负责该课程（实践环节）的主讲（指导）、辅导、答疑、批改作业。
5．负责课堂纪律、实习纪律的管理和督促检查考勤工作，掌握学生论进出勤情况，保证正常的教学秩序。
6．负责主持该课程（实践环节）的考核，并及时评定学生成绩，做好成绩分析工作。
7．负责收集学生对教学工作的意见，并与学生所子行难素向主备种连在系（部）主任、教务处、辅导员、班主任交流教学情况，共同研究解决教学活动中的问题。
8．通过教学的各个环节，对学生进行科学世界观、人生观教育、爱国主义教育、艰苦奋斗教育和革命传统教育，把教书和育人统一起来，言传身教，做好学生的表率。
9．根据教育改革的要求和教学规律，提出教改方案，经系（部）和教务处认可后试行。
10．接受院、系（部）组织的各种教学评估，对评估结果或评奖结果，有权提出异议或申诉
11．负责指导青年教师。

教师的工作职责是来自什么？

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