也还记得,那是寒冬,冰点以下的温度 。上课我迟到了,蹑手蹑脚小心翼翼的前行,却还是让您逮了正着 。我心想避免不了一阵唠叨 。可没想到,您却是握住我的手,带了少许责备而关心的语气说:“怎么那么凉?”那一刻,我的心都化了 。
也依稀记得期末考试前由于不自信和复习不到位,我急得在班里哭了起来 。那天晚上,您找到我跟我谈了好多好多 。
有时我想,师爱便是这般严厉中难掩关心之情:同学不吃晚饭在教室学习,班主任发现后便对他说:“你下次再不吃饭,我就不要你上学了!”
巴金先生曾说:“生命的意义在于付出,在于给予,而不在于接受,也不在于争取 。”我想您便是这样,红烛般默默地燃烧 。天地间,您以一朵花的姿态行走——一生花开成景,花落成诗 。
我的演讲完毕,谢谢大家!
有关教师节演讲稿范文3
尊敬的各位领导,亲爱的各位老师:
大家好!
九月的艳阳孕育了秋的收获,九月的季节带来了美的赞歌:教师,一个朴素而又华丽、平凡而又崇高、普通而又特殊的职业 。播种期望,传承礼貌,规划未来,用自我默默无闻的生命谱写着时代的华章 。
教师,有人说是人类灵魂的工程师,也有人说,是蜡烛,是春蚕,奉献了自我,成就了别人 。我却认为,教师是学生成长道路上的引路人:在人生的十字路口,教师给学生指明了前进的道路;在可能走入岔道或歧途时,教师把他引回正道;在迷茫,在“山重水复疑无路”时,教师拨云见日,指点迷津,让他豁然开朗,“柳暗花明又一村” 。
教师是清贫的,荣华富贵,高官厚禄与他无缘 。往往一身衣服洗了又洗、补了又补还舍不得扔掉 。攥得几块块毛角角钱还要精打细算,家有老还有小,还有更需要的学生,自我只是一个保管员 。当华灯初上、推杯换盏时,教师在朗朗的书声中自我陶醉;当夜深人静鼾声如雷的时候,教师还在灯下埋头批改着作业;当烈日炎炎都龟缩于空调的凉爽中时,教师却在呼呼地风扇下汗流浃背的激扬文字;当冰天雪地寒风刺骨时,教师正在用仅存的温度暖着孩子冻僵的红肿的手;当灾难来临时,教师用自我的血肉之躯架起孩子安全的屏障 。应对现实的种种不平衡,教师没有丢弃本职工作,乐此不倦,兢兢业业 。
教师是富有的,他有着丰富而渊博的知识,把平生所学一点不剩的撕心裂肺的全给了学生;他有着大海般的辽阔和深远,有着蓝天般的博大和湛蓝,哪怕是身体再累,情绪再坏,只要是学生的一个问题,立刻精神百倍,津津乐道,虽然刚刚发了某学生的脾气,但只要是该生要求,教师一呼百应 。教师的“花园”时刻都争奇斗艳,教师的“桃园”永远芬芳 。
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