这些不良习惯为什么会产生呢?有的是因为有的同学在生活方面完全没有自觉性 , 不能约束和控制自己 , 随心所欲;也有的是因为有的同学认为学校的纪律太严 , 完全限制了他们的自由;也有同学认为那是酷的表现…… , 然而不管是什么原因 , 这些不良习惯都是不能适应学校生活的表现 。我们在学校里 , 只有在校风校纪的约束下 , 才能正常地完成学业 , 如果养成了我行我素的恶习 , 今后走向社会 , 是很难立足的 。如果这些不良习惯不及时改正 , 就会误入歧途 , 小错就会酿成大错 。
我们每个人在这里求学 , 都有一个追求 , 都有一理想 , 都有一个志向 , 如果说学校是一片沃土的话 , 我们要在这里把我们的耕作变成果实 , 实现我们的追求;如果说学校是一支拐杖的话 , 我们要拄着这支拐杖攀登高峰 , 实现我们的志向;如果说学校是一只展翅飞翔巨鸟的话 , 那她会承载着我们的希望去实现我们的理想 。我们要学做一个文明的人 , 一个诚实的人 , 一个勤学的人 , 一个守纪的人 , 做一个“脱离了低级趣味 , 一个高尚的人” 。
同学们 , 我们是21世纪的主人 , 是未来社会的建设者 , 那就让我们现在作一名守纪律讲道德的中学生 , 将来作一名有素质的好公民!
2020庆祝五四青年节演讲稿格式3
尊敬的领导、老师们:
大家好!今天我演讲的题目是《让青春在奉献中闪光》 。还记得电影《烛光里的微笑》吗?还记得片中那个和蔼可亲的女教师吗?还记得那群顽皮、淘气、充满爱心、积极向上的孩子们吗?那时侯 , 我是多么希望自己的老师 , 也能够像她那样慈爱啊!从那时起 , 我就对手拿教鞭的教师充满敬佩 , 无限憧憬 。
一路走来 , 无数的优秀教师教育我、指引我 。他们没有惊天动地的壮举 , 更没有可歌可泣的事迹 , 但他们却用一点一滴的爱诠释出教师的神圣与伟大 , 用崇高的师德感染我、熏陶我 。大学毕业 , 当看到湖北省教育厅发起的“农村教师资助行动计划”时 , 我毅然前往报名 , 决心投身于“阳光下最光辉的事业” 。
桂子飘香的季节 , 我带着朦胧追求 , 带着满腔的热情 , 来到__ , 走进__中心小学 , 开始在为人师表的道路上跋涉前进 。短短两年 , 在这个和谐的大家庭里 , 我目睹了青年教师将青春年华消耗在备课和上课上而津津乐道;中年教师搁置家庭全身心投入工作而无怨无悔;老教师如老黄牛般埋头苦干勇往直前而不知疲惫;这所有的都让我真真切切地体会到三尺讲台、一生情愫的真谛 。
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