学者们遵照王命 , 创造了由11个元音和14个子音组成的表音文字 。 这种钦定文字颁布之时 , 称为"训民正音" 。 然而 , 统治阶级仍然只限使用汉字 。 妇女、儿童使用拼音字 。
【韩国人的身份证上为什么有汉字?】1945年 , 韩国从殖民地统治中解救出来 。 新生的韩国提倡国粹主义 。 表音字学者站在弘扬民族精神的最前列 , 提出全部使用表音字等于爱国 。 1948年政府一成立 , 立即制订了《表音文字专用法》 , 规定公文全部使用表音字 。 但是 , 公文的附加条款允许汉字与表音字并用 。
韩国大力推广全面使用表音字起于1950年的韩战 。 战事中全国青年参军受训 。 他们由于学历参差不齐 , 读不懂混有汉字的教科书 。 于是首先在军队中统一使用表音字 。 而后扩展到全社会使用表音字 。

另一方面 , 朝鲜北部也从1949年起全面废除使用汉字 , 逐渐过渡到一律使用表音字 。 不过1968年在金日成指示下 , 修改了一律使用表音字方案 , 逐步恢复汉字教育 。 目前朝鲜小学生从五年级开始学习汉字 , 至高中毕业止学习1500个汉字 。 大学期间再学习1500个 。 共计教授3000个汉字 。 同样是在1968年 , 韩国的朴正熙总统下令从1970年起 , 公文中禁止使用汉字 , 强行废除教科书中使用的汉字 。
鉴于社会舆论对废除汉字教育的批判压力 , 韩国政府开始修改全面废除使用汉字方针 。 1972年确定恢复中学、高中的汉字教育 。 1974年确定学习1800个基础汉字(初中900个 , 高中900个) 。 并允许汉字在国语和国史教科书中加到括号内使用 。
因为"表音字一代"人文知识欠缺所致 , 造成伦理、哲学、思想、道德上的混乱 , 而在中国、日本、台湾、新加坡、香港的汉字文化圈中 , 只有韩国使用表音字特别孤立 , 妨碍文化交流 , 阻碍经济发展 。

目前 , 韩国有关汉字教育问题 , 因为作为汉字本家的中国还有新加坡已经改为使用简化汉字 , 即使恢复汉字教育 , 学会的汉字也有很多与中国本土不同 。 而且学会规定的1800个汉字 , 人名中不会的汉字也相当多 。 韩国大法院规定的人名使用汉字达2854个 , 另外 , 常使用的固有名词中汉字也至少占1000个 。 这样学生还要学习2000个左右的汉字 。
现在韩国的大学应届毕业生都在拼命学习汉字 , 并且积极参加汉字水平考试 , 因为这将是他们毕业后走向社会的新砝码;韩国的研究生每天要阅读大量的汉字典籍以供作研究用 , 多数人连自己国家的朝鲜、高丽时代的古籍都看不懂 , 因为历史古籍都是汉字书写的 。
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