如何有效的阅读英文原版，英文原版阅读的好处和重要性( 二 ) _阅读

我们很多中国家长吃尽了没有语言环境的苦头，开始极心全力地为孩子营造‘语言环境’ 。十年内我们接触了大量咨询我们‘住家语伴’的家庭。没错，这个项目能很好地解决语言环境的问题。但是正如我们跟家长一直强调的，这个项目只适用于一小部分家庭，在家庭经济条件、居住条件以及心理准备方面不成熟的情况下，这个项目并不适合。但是还有没有其它方式可以去营造这个小环境呢？答案就是原版阅读。既然阅读是承载实际意义的交际行为，原版阅读就是一个真实的外语语境。
比如说单词的记忆和使用，在语言界有种说法，一个外语单词需要在不同的场景下出现7次，你才能真正的记住和使用。怎么才能让一个生词在不同语境中尽快出现7次呢？找外国人聊天最有效，但显然对多数人来说不现实。那么阅读就是最好的办法。当然不是说你光阅读就行了，不用再去听和说。语言学习听说读写是一个完整的过程，不能得此失彼。现在互联网发达，可以很方便地获取听力的各种素材。在此基础上，大量的原版阅读是必须的。
二、阅读方法
说完了原版阅读的重要性，接下来我们来说说阅读方法。广义上阅读分为精读（Intensive reading）和泛读(Extensive reading) 。
什么是泛读
泛读也称‘自由阅读’：即大量广泛地阅读自己喜欢的书。泛读主要是为了乐趣，阅读的注意力也主要集中在阅读的内容，而不是单词、语法结构。
而精读是指带着特定的阅读目标，详细地阅读某些内容。精读中会关注单词、语法结构，同时也可能需要理解主题及相关细节。
在这里我们主要讨论的是泛读。下面这张图有很好地帮助大家理解泛读。
1、 must be enjoyable
泛读原则第一位：必须要有趣，开心地读。泛读没有任何学术目标，孩子喜欢的、有兴趣读的就是最重要。这种不以测试为目的阅读，会让读者很放松地去读书。
2、 Students choose what to read
泛读的选择权要交给孩子，不要家长觉得应该读才读。在泛读面前，孩子应该非常有底气地对家长说 “我不要你觉得，我要我觉得” 。
3、 Variety of Material
一句话，书一定要多，而且要多到孩子可以看心情选择。拿我女儿来说，今年5岁，家里有原版书差不多600册。有一些书她会在一段时间内反复读都读不腻，比如Elephant and Piggie 。有一些书，她可能只读了一遍就束之高阁了。但过了一年后可能再会拿出来读。毕竟孩子的喜好和认知都在变化。所以书一定要多！
4、 Must be easy to read
阅读内容必须简单。怎么来判断是否简单？通常我们说为了让孩子有良好的阅读体验，如果对于初级读者来说一句中有2-3个不认识的单词，这本书就可以暂时放下了。中级学习者可以参考‘五指法’，每页不超过5个陌生单词。

如何有效的阅读英文原版，英文原版阅读的好处和重要性( 二 )

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