16.前人论此诗，认为第二句已包含委婉劝告的意思，对这一观点应怎样理解？请简要分析 。(6分)

(三)名篇名句默写(本题共1小题，6分)
17. 补写出下列句子中的空缺部分 。（6分）（福建、湖北、广东、湖南、河北）
（1）《庄子·逍遥游》中说，到郊野去的人，只带一日之粮当天回来，肚子还饱饱的；到百里之外去的人，则需要“ ”；而去往千里之外的人，就必须“ ” 。
（2）在《邹忌讽齐王纳谏》中，邹忌见到了徐公，先是仔细观察，感觉自己没有徐公美，然后“，”，最终认定自己确实不如徐公美 。
（3）项羽破秦入关，三分关中之地，以秦降将章邯为雍王、司马欣为塞王、董翳为翟王，合称“三秦” 。从此“三秦”作为一个地理名词，频繁在古诗词中出现，如“，” 。
17. 补写出下列句子中的空缺部分 。（6分）（山东）
（1）贾谊在《过秦论》中交代陈涉的身份，说他不过是个“，”，且是被迁戍的兵卒 。
（2）在《游褒禅山记》中，王安石陈述自己的感悟：力量足以达到目的却未达到，“，”；而尽了自己的努力仍未达到，便可以无所悔恨 。
（3）《楚辞·招隐士》中有“王孙游兮不归，春草生兮萋萋”的经典句子 。从此之后，将“王孙”与青草一起吟咏，成了古典诗词中表现隐逸、离别等情感的一个传统，如“，” 。
三、语言文字运用(20分)
(一)语言文字运用Ⅰ(本题共3小题，11分)
阅读下面的文字，完成18～20题 。
欢快的锣鼓敲起来，欢腾的雄狮舞起来 。“闹元宵、学‘四史’”文明实践示范活动昨日在市文化艺术中心隆重举行，活动分为“四史”猜谜颂红色文化、非遗展示传民俗文化、戏曲联唱扬传统文化三个篇章 。民俗与党史彼此交融，传统与现代。
元宵线上活动直播间里，一场关于党史知识和传统民俗知识的直播宣讲“圈粉”无数，辖区党员、青年志愿者以及现场观众 地进入直播间，感受节日的欢快气氛 。宣讲员平易的话语、幽默的口吻以及宣讲内容十分接地气，导致收看直播的群众既听得进又记得牢 。
传统文化展现传统节日，传统节日传承传统文化 。剪纸灯谜，描绘城乡风物；秧歌花鼓，传播时代精神 。火树银花踏歌行，古风新韵颂文明 。一席 的文明盛宴，让市民近距离感受到传统文化的深厚魅力和传统节日的浓厚氛围 。
18. 依次填入文中横线上的词语，全都恰当的一项是(3分)
A.交相辉映 喧闹无比 络绎不绝 原汁原味
B.相互映衬 热闹非凡 连绵不断 原汁原味
C.相互映衬 喧闹无比 连绵不断 汁醇味正
D. 交相辉映 热闹非凡 络绎不绝 汁醇味正

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