老师该如何应对小学生的早恋行为六年级能谈恋爱吗( 二 ) _年级

不想让中小学生做的事，严防死守是没用的，反而可能起到反效果，严厉的惩罚也许能让学生在明面上“听话” 。
但心里可能会产生怨气，冗长的大道理学生也很难听得进去，最好的教育方式，就是站在学生的角度，用他们能够理解的道理去引导。

这位老师在用油菜进行比喻时，学生好奇老师要做什么，注意力都非常集中，从头到尾盯着老师的一举一动。
若是老师直接上来就说今天来给大家讲早恋的危害，怕是学生一早就没兴趣了，家长在教育学生时也该如此，让学生对自己所说的话感兴趣，后面才能听得进去。
言传身教也是非常重要的，很多家长总是认为学生的学习习惯不好，抱怨学生不够自律，可能是因为家长自己没有做到，自己都做不到。
在教育学生做的不好时，学生可能就会不服气，会和家长顶嘴，所以要想学生做得好，自己就要起到榜样的作用。

总结：早恋并不是什么洪水猛兽，在学生成长的过程中，对异性产生好感是很正常的，家长知道这种情况也不必想太多，那也只是一种好感，用正确的方式引导就好。

老师该如何应对小学生的早恋行为 六年级能谈恋爱吗( 二 )

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