李灿|李灿：科学道路上的“行者”( 三 ) 杂原子|行者|光催化分解|拉曼

2020年经专家评审，李灿团队获得国家基金委“人工光合成基础科学中心”项目的支持。
如今，实现碳达峰碳中和目标迫在眉睫，绿氢、绿色甲醇等太阳燃料被国内外专家认为是解决二氧化碳减排，甚至达到“双碳”目标的理想途径。
【李灿|李灿：科学道路上的“行者”】团队成员惊喜地发现，这是一种必然的“不谋而合”！“咬定青山不放松，只要踏实坚持下去，总能为国家和人类做出自己的贡献。”李灿如是说。
“大凡科学研究追热点易，鲜有从极冷处入手！”李灿感叹。他常用这些经历勉励年轻人，科技工作者要有社会责任感、关切人民需求，课题立项要有前瞻性，更重要的是，催化研究应从重大应用背景中抽提科学课题，切记不要只是从书本上和文献中找课题、更不应该简单地跟风追热。
感谢师恩壮志未竟
李灿走上催化科学之路，是在大连化物所读研究生时确立的。在导师吕永安的指导下，对催化反应的“小试牛刀” ，让他充满兴趣， “这种对科学研究的兴趣是我以后不断探索科学的内在动力。”李灿说。
用李灿的学生、大连化物所研究员范峰滔的话来说， “李老师特别善于学习，也时刻在学习新的东西。”
在大连化物所，他学习博士导师郭燮贤的严谨治学、研精覃思。在日本读博士，他学习老师和同学们的勤奋，不慕虚名、不追热点，认准目标并坚持。为了获得更多实验机会，李灿从早上8点工作到晚上12点， “拼命”努力……
1993年，尽管已被破格晋升为研究员，但李灿却觉得“不够格” ，为了尽快达到国际水平，他带着深造和拓宽视野的期望来到国际上著名催化研究中心——美国西北大学催化与表面研究中心学习。
在美国西北大学，李灿师从诸多催化界大师，更是求知似渴，除了具体科学研究，还特别注重学习大师们的治学经验。参加了中心多位教授的组会，学习他们科研组织和管理理念与方式，了解最新的研究动态；参加几乎每一场每周五中饭时间的学术报告，沉浸式的科学研究氛围，让他的创新思维充分激发。3年里，李灿记了7大本学术报告笔记，现在仍常翻看这些笔记，仍有新鲜感。
“无论自己到了什么样的高度，常怀感恩之心，铭记师长的指导，提携为自己默默付出的人。”李灿说。
回到大连化物所，李灿倾注心血，将所学全部用在研究所科研布局、学科发展和人才培养中。李灿培养了160多名学生、60多名博士后， “弟子”们也大多成为催化学界的中流砥柱，成为推动我国催化学术和工业发展的新生力量。
2003年，李灿当选为中国科学院院士，他没有停歇，而是以此为起点，开始了新的征程。20年来，一直与年轻科研人员一起拼搏在科学研究的第一线。
如今，已进入花甲之年的李灿仍感“壮志未竟年已逝” ，他每天都去实验室，阅读文献、思考方向，与研究生探讨，共享喜悦或挫败。“这就是我作为一个科学工作者最大的乐趣。”李灿热爱这种简单的生活。韩扬眉

李灿|李灿：科学道路上的“行者”( 三 )

猜你喜欢